Les secrets de la mémoire, par Jean-Marc Biais.

mardi 15 mars 2005

(...) Depuis quelques décennies, les enseignants ont négligé l’apprentissage par cœur. A tort. La répétition facilite en effet la mémorisation. Chaque rappel d’une information consolide sa trace mnésique. Cette méthode permet aussi la mise en place de certains automatismes gérés par la mémoire procédurale. (...) La répétition d’une information a toutefois ses limites. Elle ne doit pas être trop intensive. (...) C’est par ailleurs un procédé lourd et ennuyeux qui n’est pas applicable en toutes circonstances. (...) L’Express du 13/09/04



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